初中散文教学内容的确定——以《藤野先生》教学为例的基本路径

发布时间：2017-10-05 07:04

  本文关键词：初中散文教学内容的确定——以《藤野先生》教学为例的基本路径

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【摘要】：散文教学在初中阶段具有非常重要的作用,但实际的散文教学,教师往往注重知识化的讲解,将散文与其他文体相模糊,散文阅读教学内容的开发,是根本也是基础性工作,散文教学应该从基础路径做起。本文以《藤野先生》文本分析为例,谈谈如何确定散文教学内容的基本途径。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 散文 文体 教学内容 基本路径
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、引言据初步统计《语文课标》中关于散文阅读的目标是:欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情绪和形象能说出自己的体验。品味作品中有表现力的语

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3 王，

本文编号：975395