基于创客思维的信息技术课堂教学模式探索与实践

发布时间：2017-10-06 10:20

  本文关键词：基于创客思维的信息技术课堂教学模式探索与实践

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【摘要】：如何让学生在信息技术课堂中进行作品的创意设计,寻找教育创新的生命力,成为中小学信息技术教学中的思路和亮点。本文从启发、设计、制作、分享、评价等五个环节积极探索基于创客思维的信息技术课堂教学模式。
【作者单位】： 丹徒区教师发展中心;
【关键词】： 创客思维 创意 分享 评价
【分类号】：G633.67
【正文快照】： “创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指不以设对学生的启发不大。一位教师为激发学生的创意盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。在思维进行了下面的尝试:同学们,上个星期六老师信息技术课堂中,充分利用好创客教育这一平台,到安徽宏村,下面我和大家一起来欣赏宏村的

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本文编号：982237