美国中小学教师国家专业标准改革评述

发布时间：2017-10-07 21:12

  本文关键词：美国中小学教师国家专业标准改革评述

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【摘要】：近年来,为顺应国家教育的变革和社会发展的需要,美国加快了中小学教师教育标准改革的步伐。以州首席教育官理事会下属的州际教师评价与支持委员会推出的《示范核心教学标准》为标志,美国新一轮教师教育标准提出的专业学习、伦理实践、教师领导力和合作文化等新理念及其构建的新体系,为未来教师专业发展确立了方向,反映了国际教师教育的新趋势,对我国教师教育改革也有重要的参考价值和现实意义。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;浙江工商大学外语学院;
【关键词】： 教师教育标准 示范核心教学标准 教师专业发展 教师领导力 评价素养 美国
【分类号】：G635.1;G571.2
【正文快照】： 通过标准驱动促进教师专业发展,提高教育质量是近年来国际教育界形成的一个重要共识。美国是国际上最早研制教师教育标准,推动教师专业发展的国家之一。近年来,美国教师教育改革以《示范核心教学标准》为中心,实施职前、入职和在职教育一体化,突出专业学习和专业责任等核心素

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本文编号：990090