我国中小学校长专业素质结构的发展研究——基于N-Vivo 9.0的政策文本分析

发布时间：2017-10-08 20:45

  本文关键词：我国中小学校长专业素质结构的发展研究——基于N-Vivo 9.0的政策文本分析

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【摘要】：我国相关教育政策都对中小学校长的专业素质做了明确规定。运用文献计量与内容分析的方法,通过N-Vivo 9.0对1991-2013年主要教育政策进行文本分析发现:中小学校长的专业素质结构正在不断优化;中小学校长教育领导素质的重要性日趋凸显;校长专业化是促使中小学校长专业素质结构演变的根本动力;"造就一批教育家,让教育家办学"是中小学校长专业素质发展的未来路向。
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;江西师范大学教育学院;
【关键词】： 中小学校长 专业素质结构 文献计量与内容分析
【分类号】：G637.1
【正文快照】： 一、问题提出校长是一所学校的灵魂,他对师生成长与学校发展起着至关重要的作用。陶行知认为:“要评论一所学校,首先要评论他的校长。”苏霍姆林斯基也认为:“有什么样的校长,就有什么样的学校。”正因如此,世界各国都十分重视校长专业素质问题,并普遍制定了校长专业标准。美，

本文编号：996189