母育模式困惑的文化视角分析——基于民族地区家庭教育现象引发的思考
发布时间：2017-10-10 05:31
本文关键词：母育模式困惑的文化视角分析——基于民族地区家庭教育现象引发的思考
【摘要】："虎妈"所引发争论的本质实则涉及文化环境变化下母育模式的变革。母育模式在中西方的不同表现加剧了当下我国家庭选择的困难。知识水平不断提升的母亲必然将思想变化体现于教育的具体行动中,并对传统观念指导下的行为方式产生质疑。施教者文化内涵加深带来的行为方式的丰富是改变传统家庭教育模式的关键所在;施教者知识水平的提升也保证了其在家庭琐事中实施教育的可能性和发现教育价值的基本能力。父母言传身教所起到的间接示范效应将对孩子的心理和思维产生潜移默化的影响,这种影响较宣讲式教育更容易影响孩子未来价值观、人生观的形成,才能真正体现家庭教育的意义及实现其对学校教育的补充和辅助。
【作者单位】： 重庆第二师范学院教师教育学院;
【关键词】： 民族地区 母育模式 困惑 文化心理
【基金】：教育部人文社会科学研究2013年度项目“重释与应用:传统德育思想资源的现代转化研究”(项目编号:13YJA880048)
【分类号】：G78
【正文快照】： 儿童成长过程中对母亲的依赖最初源自生存本性即行为依靠,而后逐步演变为心理依赖,这主要源于母亲在儿童教育各阶段无可替代的作用和影响。[1]茅盾先生就曾将母亲视为人生的第一个启蒙者。基于此,母亲自身的所信奉的价值观将直接决定所主张的教育信条,并选择具体的教育方式。
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 鲁艳红;;家庭教育也急需“改革”[J];教育与职业;2000年06期
2 王建坤;;从家庭教育看幼儿园教育所面临的问题[J];社会心理科学;2000年03期
3 李凯林;家庭教育的几点方法论思考[J];北京成人教育;2000年04期
4 ;美国的“家庭教育”[J];世界教育信息;2000年06期
5 宗秋荣;“减负”与家庭教育的功能转换[J];教育研究;2000年12期
6 张广聪;要重视发挥家庭教育在素质教育中的作用[J];兰州大学学报;2000年S2期
7 ;家庭教育工作在我国[J];w挛胖芸，
本文编号：1004635
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