现代学校教育与民族文化传承模式的关系研究——以凉山彝族家支教育模式为考察对象

发布时间：2017-10-10 06:20

  本文关键词：现代学校教育与民族文化传承模式的关系研究——以凉山彝族家支教育模式为考察对象

  更多相关文章： 现代学校教育 民族文化传承模式 凉山彝族 家支教育模式

【摘要】：通过研究凉山彝族文化教育发现,我国当前大力推广的现代学校教育实行大众化的教育模式,忽略了少数民族地区受教者特殊的成长背景和文化背景。凉山彝族家支教育模式所呈现出的文化濡化与教育相结合的特征,对现代学校教育模式改革具有一定启发作用。我们应从少数民族特色文化有效、持续传承出发,充分运用文化传播中的采借、选择理论,对主流文化和西方文化进行有针对性地借鉴,使其与本民族的优秀文化充分融合,形成助推本民族传统文化发展的持续动力,将家支教育模式和现代学校教育模式相结合,积极探索少数民族教育的有效途径,以推动少数民族地区文化教育的大发展大繁荣。
【作者单位】： 宝鸡文理学院哲学系;
【关键词】： 现代学校教育 民族文化传承模式 凉山彝族 家支教育模式
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 一、凉山彝族传统家支教育模式凉山彝族的家支文化教育是该民族最主要的文化教育模式,其所传承的主要是家支文化,包括家族谱系、组织形态、宗教信仰、组内婚姻、人伦道德等文化知识,也包含家支仇敌、头人信息、习俗习惯、谚语传说等世代相传的族内信息,还包含农业生产等劳作技

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李英;;教师家长:为何偏偏教不好自己的孩子[J];黑龙江教育(中学);2012年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 范文;中日女子教育比较研究[D];华中师范大学;2013年

，

本文编号：1004787