全纳教师一体化教育策略探索

发布时间：2017-10-26 08:05

  本文关键词：全纳教师一体化教育策略探索

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【摘要】：全纳教育已成为世界教育发展的新趋势,我国的全纳教育也紧随世界的步伐稳步地向前推进,但是全纳教师则成为制约我国全纳教育发展的瓶颈。全纳教师一体化教育是推进全纳教师教育的重要策略,如政府的统筹谋划,高校、中小学、特殊教育学校和教师进修校四位一体相互配合,协同工作,是实现全纳新教师培养和在职教师全纳能力提升的重要举措。
【作者单位】： 重庆第二师范学院;重庆市统筹城乡教师教育研究中心;
【关键词】： 全纳教育 全纳教师 教师教育 一体化
【分类号】：G760;G451
【正文快照】： 全纳教育,又译融合教育,自20世纪90年代提出以来,在世界各地蓬勃发展,我国的全纳教育也随之逐步开展。但是,由于缺乏足够数量高素质的全纳教师,我国的全纳教育发展举步维艰,要改变这一局面,施行全纳教师教育一体化是重要策略。一、全纳教育逐渐成为教育改革的方向(一)全纳教育

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本文编号：1097752