我国成人中等学校教育:历史演进与转型路径

发布时间：2017-10-27 11:22

  本文关键词：我国成人中等学校教育:历史演进与转型路径

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【摘要】：新中国成立以来,我国成人中等学校教育已走过了创办与探索、破坏与扭曲、恢复与加强、改革与发展等四个历史时期。目前,我国成人中等学校教育既面临着难得的发展机遇,也遭遇了比较严峻的挑战。今后,我国成人中等学校教育需要经由扩展办学职能、优化布局结构、创新人才培养模式、深化管理体制改革、加快推进教育信息化等路径,实现自身转型发展。
【作者单位】： 曲阜师范大学职业与成人教育学院;
【关键词】： 成人中等学校教育 历史演进 机遇 挑战 转型路径
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“社会转型期我国成人院校‘转型性变革’的路径与机制研究”(BKA090083)
【分类号】：G723
【正文快照】： 一、我国成人中等学校教育的历史演进新中国成立以后,在继承解放区所办干部学校、工人学校的基础上,我国现代意义上的成人中等学校教育开启了创办发展的旅程,迄今已走过了创办与探索、破坏与扭曲、恢复与加强、改革与发展等四个历史时期。(一)创办与探索(1949-1965年)1.成人中

【共引文献】

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本文编号：1103276