基于国际视野的非正规教育模式探究

发布时间：2017-10-27 13:38

  本文关键词：基于国际视野的非正规教育模式探究

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【摘要】：非正规教育是国际上广泛重视的教育形式。非正规教育的主要功能是补偿性和实用性,其重要作用日益凸显。美国和拉丁美洲非正规教育实施模式,分别适应了发达国家和发展中国家经济社会发展的需求。我国要进一步重视非正规教育的发展,不断提高教育质量,为满足经济社会发展的需求更好服务。
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院南京工程分院继续教育学院;
【关键词】： 国际视野 非正规教育 培养模式 研究
【基金】：2012年江苏省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“职业教育校企合作机制、可行性政策与法规框架文本研究”(课题批准号为:Z/2012/14)阶段成果 江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目 江苏省第四期“3333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人培养对象资助项目
【分类号】：G729.1
【正文快照】： 经济社会发展对教育和人才的需求发生着深刻的变化,非正规教育的地位日益提高,已被国际社会确定为实现全民教育目标的补充手段。但非正规教育的持续发展仍面临一些问题,如内涵不清、分类不完善、发展受限、理论研究不足、支持政策乏力等等。基于国际视野进行非正规教育基础性

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘英捷;非正规教育在发展中国家迅猛兴起[J];成人教育;2001年07期

2 蓝建;;非正规教育:教育、学习与发展的紧密结合——应对我国社会对教育挑战的策略[J];职业技术教育;2010年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 朱震旦;王松华;;英联邦学习共同体关于非正规教育的论述及其启示[J];中国电化教育;2013年09期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贾慧;;基于国际视野的高职教育教学质量评价经验与思考[J];职业教育研究;2009年10期

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3 梅松竹;;分享成果 渐成共识 共谋发展——首届华人数学教育会议纪要[J];中国数学教育;2014年Z3期

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10 ;[J];;年期

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本文编号：1103749