关于各级各类教育机构参入学分银行的时序判定

发布时间：2017-10-27 16:31

  本文关键词：关于各级各类教育机构参入学分银行的时序判定

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【摘要】：学分银行制度是构建灵活多样终身教育体系的核心内容,也是开放大学办学的要件之一。学分银行建设是一项极其复杂的系统性工程,需要建设主体和参与主体,即各级各类教育机构的协同合作才能完成。各级各类教育机构参入学分银行的时序呈现出较为明显的不同步性,开放大学在推进学分银行建设时应该认识和遵循这一客观规律,在正确的时段选择合适的协同对象,最大限度地提高学分银行建设的效益。
【作者单位】： 广东开放大学终身教育研究院;
【关键词】： 开放大学 学分银行 学习成果互认 各级各类教育机构 时序
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“社会治理创新中新生代农民工学习权及其保障机制研究:以发达地区为例”(课题批准号:DKA140211)的阶段性研究成果
【分类号】：G724.82
【正文快照】： 2012年,教育部在第一批6所开放大学成立批文中明确提出,开放大学必须积极推进“学分银行”建设,通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度,探索搭建终身学习“立交桥”。学分银行制度被认定为开放大学办学的要件之一,开放大学也成为我国新时期学分银行制度建设的重要推进

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本文编号：1104323