论基于学习型社会的成人继续教育模式

发布时间：2017-11-01 00:08

  本文关键词：论基于学习型社会的成人继续教育模式

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【摘要】：社会的迅猛发展,知识更新越来越频繁,成人继续教育逐渐成为人们的一种基本生活方式,需求量、速度与涉及广度越来越大。基于学习型社会的特点及对成人继续教育的影响,分析成人继续教育的现状及存在的问题,从政府、高校、市场、社会大众等四个方面探析构建新的成人继续教育模式的对策。
【作者单位】： 常州大学继续教育学院;
【关键词】： 学习型社会 成人继续教育 教育模式
【基金】：2013年江苏省高等教育教改研究项目“‘跟进式教育’理念下的高校人才培养模式研究”(编号:2013JSJG034)资助 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“‘跟进式教育’理念推动高校思想政治教育范式转换研究”(编号:B-b/2013/01/044)资助
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、学习型社会的特点及对成人继续教育的影响(一)学习型社会的特点1.开放性。学习型社会的开放性主要表现为学习资源的共享和学习力文化对学习活动的推动作用。在学习型社会中,各种资源是开放和共享的,每一个都可以为社会贡献积极的、有价值的学习资源,并自由享用其他人提供

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