论成人教育价值取向的功利性与人本性

发布时间：2017-11-01 12:20

  本文关键词：论成人教育价值取向的功利性与人本性

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【摘要】：成人教育作为构成我国国民教育体系中的重要组成部分,对推动我国教育事业发展发挥着极大的影响和作用。然而,当今我国成人教育实用主义与功利主义的日益盛行使其成人教育价值取向出现严重偏差,导致成人教育陷入工具价值与本体价值相背离的泥潭中。本文首先旨在厘清成人教育价值取向的相关概念,进而指出我国当前成人教育价值取向存在的问题并分析其原因,最后明确我国成人教育在未来一定时期内的主导价值取向和趋势。
【作者单位】： 山西大学继续教育学院;
【关键词】： 成人教育 工具价值 本体价值 价值取向
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、成人教育价值取向具体表现形式——工具价值与本体价值所谓成人教育价值取向是指成人教育价值主体(个人主体和社会主体)从满足自身生产和发展需要出发,对成人教育客体进行价值设定、价值预期所表现出来的意向或倾向。[1]对这一定义进行深度解读和剖析后不难看出,成人教育

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本文编号：1126806