我国农民工城市融入与教育培训研究进展评析
本文关键词:我国农民工城市融入与教育培训研究进展评析
【摘要】:面对城市化进程中愈益凸显的农民工渴望融入城市与难以融入城市的现实矛盾,农民工城市融入与教育培训问题于近几年受到了我国学界的较多关注,并取得了系列研究成果。这些成果主要围绕教育培训促进农民工城市融入的作用与优势、农民工城市融入的教育培训障碍、促进农民工城市融入的教育培训策略等主题展开。今后,相关研究应注重立足新型城镇化探讨农民工城镇融入与教育培训,应在关注全局中突出研究重点,亦应拓展丰富研究的理论视角。
【作者单位】: 曲阜师范大学职业与成人教育学院;温州大学成人教育学院;
【基金】:教育部人文社会科学研究规划基金项目“成人教育促进农民工城镇融入研究”(编号:14YJA880021),主持人:何爱霞
【分类号】:G729.2
【正文快照】: 一、引言改革开放以来,随着城市化、工业化的快速推进,我国大量农业人口转移至城市就业,并被赋予了“农民工”这一特定称谓。据统计,2014年,全国农民工总量近2.74亿人,已成为我国产业工人的主体[1]。与规模持续壮大相伴生的,是越来越多的农民工已不仅仅满足于“流入”城市,而
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本文编号:1155251
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