自学考试专本衔接的问题和对策研究

发布时间：2017-11-12 07:24

  本文关键词：自学考试专本衔接的问题和对策研究

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【摘要】：自1981年以来,高等教育自学考试的建立和发展已经走过了34个年头,加快了我国实现高等教育大众化的步伐,在我国高等教育的发展中占据了举足轻重的地位。科技日新月异的发生变化,高校扩招、多种多样的教育形式出现、高中生和大学生出国留学热持续升温等原因,进而导致了自学考试的生源下降、学生分流和吸引力降低。当然,自学考试自身发展中依旧存在着一些问题需要面对和解决,寻求自身的突破点,改革、创新、转型是自学考试当下的迫切任务。专本衔接是自学考试拓展的一种新型的衔接考试形式,是自学考试改革自身的具体体现。自2008年以来,以江苏省为先锋,广东、河南等全国众多省份都已经开始实施专本衔接,在实践中不断完善和发展;据相关统计数据显示,高职高专院校的在校生参加自学考试专本衔接的人数呈上升趋势,满足了学生提升学历的需求,这对于自学考试来说是一次改变旧貌的机会;对高职高专院校来说,是提升学校知名度和名誉度的最佳时机;所以,深入研究自学考试专本衔接的发展具有非常重要的意义,本文旨在通过对自学考试专本衔接的内涵和发展状况进行了解的基础上,着重阐述我国实施专本衔接的必要性,并对目前存在的问题提出相应的改进策略。第一部分:首先将本人选择这个论文题目的原因和研究的意义进行了清晰的呈现,对国内、外与本论文研究内容相关的文献进行总结,并对核心概念进行了界定。第二部分:重点阐述实施自学考试专本衔接的必要性,对自学考试和自学考试专本衔接的内涵和发展状况进行简要说明,分析具有代表性的相关政策文件。第三部分:指出了目前自学考试专本衔接发展过程中存在的问题。第四部分:针对自学考试专本衔接存在的问题,从多个角度,提出了专本衔接的发展策略和有效建议。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G726.9

【参考文献】

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本文编号：1174914