文化资源整合、风险控制以及子女社会化问题——少数民族家庭的教育投资研究

发布时间：2017-11-28 19:08

  本文关键词：文化资源整合、风险控制以及子女社会化问题——少数民族家庭的教育投资研究

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【摘要】：少数民族家庭教育投资是伴随着少数民族传统家庭结构解体而产生的经济行为,其本质是摄取不同文化资源来满足少数民族社会转型的需要,文化遗产资本化成为少数民族家庭人力资本锻造的基本标签。通过分析少数民族家庭教育投资的文化资源整合问题发现少数民族家庭教育投资的风险成本源自社会资源的有限性以及先行者的资源占有性,建议将子女社会化目标纳入少数民族家庭教育投资的评估系统。只有当少数民族家庭教育投资决策具备社会系统、文化系统与人格系统的最低限度支持,少数民族学生的社会角色习得才能顺利促使教育价值的内化,从而获得教育投资的收益。
【作者单位】： 华南师范大学心理学院;
【分类号】：G78
【正文快照】： 一、少数民族家庭教育投资的文化资源整合诺贝尔经济学奖获得者加里·贝克尔在著名的《家庭论》中阐述了“家庭经济学”的概念,简单地说是提升家庭劳动成员的生产能力用于创造更多的物质财富,因此看待少数民族家庭的投资能力最直观的途径是从少数民族家庭的物质资源入手,例如

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本文编号：1235022