社区教育工作者胜任素质调查研究

发布时间：2017-12-02 17:09

  本文关键词：社区教育工作者胜任素质调查研究

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【摘要】：本研究以知识、能力、品质三维度作为胜任素质基本框架设计问卷,以温州社区教育工作者为研究对象,开展问卷调查。运用SPSS20对调查数据进行统计分析,旨在了解社区教育工作者知识、能力、品质等胜任素质现实水平与期望的差距以及社区工作者胜任素质的影响因素。研究结果具有统计学意义和参考价值,为社区教育队伍建设提供了有益的启示。
【作者单位】： 温州城市大学信息与工程学院;
【基金】：2014年浙江省教育科学规划课题“基于知识图谱的社区教育信息可视化研究”,课题编号为2014SCG345 2013年温州城市大学社区教育研究课题“社区教育教师能力建设研究——以温州为例”,课题编号为csdx-13G14
【分类号】：G77
【正文快照】： 一、引言胜任素质(competencecompetency)由美国著名心理学家大卫·C·麦克里兰(David·C·Mc-Clelland)在1973年提出,开启了胜任素质研究的先河。1994年,大卫·C·麦克里兰和斯班舍(Spen-cer)等人发布《胜任素质评估方法》专题小册子,指出胜任素质可以是动机、特质、自我概

【参考文献】

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本文编号：1245633