开放大学人才成长立交桥的特点、架构及运作机制——以广东为例

发布时间：2017-12-06 17:14

本文关键词：开放大学人才成长立交桥的特点、架构及运作机制——以广东为例

【摘要】：当前,开放大学的建设和发展成为我国建设全民学习、终身学习的学习型社会的重要创新举措,而构建人才成长立交桥是开放大学实现其办学使命的重要途径和方式。作为国内六所开放大学之一,广东开放大学人才成长立交桥的设计规划、架构系统以及运行机制既具有明显的区域性特征,也具有一定程度的国内代表性意义,值得深入探索和实践。
【作者单位】：广东开放大学组织宣传部;
【基金】：2011年度广州市哲学社会科学规划课题“基于开放大学模式的省级区域人才成长立交桥构建研究——以广东省为例”的研究成果(课题编号:11B50)
【分类号】：G724.82
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确要求,“搭建终身学习‘立交桥’”“健全宽进严出的学习制度,办好开放大学”。2010年以来,上海开放大学、国家开放大学、广东开放大学、北京开放大学、江苏开放大学、云南开放大学等六所试点开放大学相继挂牌成立。开放

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