美国天才儿童鉴别的标准、程序及启示

发布时间：2017-12-07 11:12

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【摘要】：美国公立学校均十分重视天才儿童的鉴别与特殊教育,在美国法律中也明确规定天才儿童有权得到适合自己的教育服务。鉴别天才儿童,是为了对他们施以特殊的教育,促进其最优化发展。美国天才儿童鉴别标准和程序相对比较成熟,基本特征是采用多元鉴别指标、借助多样化鉴别工具、鼓励多主体参与等。本文将对美国天才儿童鉴别程序的国家标准、实施流程等内容做系统梳理,并提出几点思考与启示。
【作者单位】： 北京航空航天大学人文社会科学学院;青岛市教育科学研究所;
【基金】：2012年度全国教育科学“十二五”规划单位资助课题“个性化教育:理论建构与行动研究”(课题批准号:FHB120519)的阶段性成果
【分类号】：G763
【正文快照】： 美国天才儿童教育起步较早,天才儿童教育体制比较成熟,是世界上天才教育最普及、研究和从教人员力量最大的国家。实施天才儿教育,首要任务是对天才儿童的准确鉴别,美国天才儿童鉴别机制比较健全,具有丰富的实践经验,其鉴别机制对于我们当前的天才儿童教育改革具有重要的借鉴价

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4 程昊e

本文编号：1262186