从“根”上为教育破题
发布时间:2017-12-08 12:16
本文关键词:从“根”上为教育破题
更多相关文章: 家庭教育 社会支持 家长参与 改革机遇 学校教育 课程化 精致化 儿童成长 教育理念 教育过程
【摘要】:正近日,《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)发布,《指导意见》进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任,同时指出,强化学校家庭教育工作指导,"推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局"。这些"意见"立即引发社会热议,有评论说,它"为家庭教育工作提供了新的改革机遇"。但许多教师的第一反应却是:这又在给我们增加工作负担。这里必须搞清楚:我们为什么要在教育学
【分类号】:G78
【正文快照】: 近日,《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)发布,《指导意见》进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任,同时指出,强化学校家庭教育工作指导,“推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局”。这些“意见”立即
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 鲁艳红;;家庭教育也急需“改革”[J];教育与职业;2000年06期
2 王建坤;;从家庭教育看幼儿园教育所面临的问题[J];社会心理科学;2000年03期
3 李凯林;家庭教育的几点方法论思考[J];北京成人教育;2000年04期
4 ;美国的“家庭教育”[J];世界教育信息;2000年06期
5 宗秋荣;“减负”与家庭教育的功能转换[J];教育研究;2000年12期
6 张广聪;要重视发挥家庭教育在素质教育中的作用[J];兰州大学学报;2000年S2期
7 ;家庭教育工作在我国[J];w挛胖芸,
本文编号:1266360
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/1266360.html
教材专著