基于网络学习空间的OBE模式继续教育的研究与实践

发布时间：2017-12-09 09:20

  本文关键词：基于网络学习空间的OBE模式继续教育的研究与实践

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【摘要】：全国教育信息化工作"十二五"的核心目标和标志工程,是推进"三通二平台"信息化工程。基于网络学习空间的OBE模式的继续教育事业发展,借助国际互联网技术和云计算技术的发展,伴随国家教育资源服务平台的建设,借鉴网络医院创建的应用实践经验,笔者认为,基于网络学习空间的OBE模式的继续教育应用实践创新,可以满足继续教育事业发展的多元化、个性化、大众化需求的精益化、准时化教育教学质量提高的有效需要;在"世界在走向扁平化过程中,社会在走向M型"[1]趋势下,通过OBE模式构建,体现优质教育资源区域共享,为和谐社会建设做贡献。
【作者单位】： 东莞理工学院继续教育学院;
【基金】：“十二五”教育科研规划重点课题“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”(CTF120862)子题之“高等院校教育改革现状及发展对策”
【分类号】：G434;G729.2
【正文快照】： 伴随着智能终端的快速普及,《“互联网”+行动指导意见》出台,加速颠覆了人们的日常生活习惯,“互联网+继续教育”实践的便利、实惠、快捷,值得关注。一、关于OBE概念的阐述OBE,是Outcomes-based Education的缩写,是一种基于学习产出的教育模式,这一模式最早出现在澳大利亚和

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本文编号：1269874