视障学生盲杖使用态度的调查研究

发布时间：2017-12-12 14:24

  本文关键词：视障学生盲杖使用态度的调查研究

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【摘要】：定向行走是视障学生最基本、最重要的一项核心技能,而盲杖是整个定向行走训练的基础。当前盲校视障学生定向行走能力非常局限,但他们在日常生活中又很少使用盲杖,为探明原因,本研究通过自编《盲杖使用态度调查表》,从盲杖的认可情况、使用环境、最大顾虑、培训方式四个维度,对50名盲校教职工、98名学生家长,以及69名初中及以上学段的视障学生进行调查,结果发现:(1)三类人群对视障学生是否需要使用盲杖均持较高的支持态度,但视障学生的支持比例显著小于其他两类人群;(2)三类人群对在"社区环境"或"社区和学校环境都需要"使用盲杖的支持比例较高;(3)三类人群较为一致地认同"担心盲杖伤到自己或他人"是持杖出行的最大顾虑;(4)三类人群均较支持"一对一"盲杖技术培训方式,相对于学生,家长和教职工对"家长参与配合指导"的支持比例较高。
【作者单位】： 北京市盲人学校;
【分类号】：G761
【正文快照】： 1问题提出人类约80-90%的信息主要通过视觉获取[1]。视觉经验具有真实性、可靠性和便捷性等特点,明眼儿童主要通过视觉途径在环境中定位定向,并依靠视觉的距离信息获取作用,对行进路径情况进行预先判断,从而能够安全独立活动[2]。视障儿童由于视觉的损伤和缺失,在很多方面都受

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2 安中燕;;编制盲人定向行走训练指导师培训教材之我见[J];南京特教学院学报;2008年01期

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1 吕雯慧;金钥匙视障儿童随班就读实践的历史考察（1987-2010）[D];华东师范大学;2012年

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本文编号：1282832