美国社区科学教育理念及成功模式探析

发布时间：2017-12-25 15:40

  本文关键词：美国社区科学教育理念及成功模式探析　出处：《科普研究》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：社区科学教育作为一种新型的教育观,是促进美国经济发展的有效策略,也是美国高等教育的一种教育改革创新体系。美国社区的科学教育理念,包括开放式入学,科学教育均衡普惠;实用型课程,科学教育纵通横拓;复合型范式,科学教育资源共享;个性化特色,科学教育彰显个性。在阐释其核心理念的基础上,将美国社区科学教育成功模式划分为自行组织的办学模式、紧绕市场的课程模式、分散扁平的管理模式、注重能力的评价模式等四个维度并对其分别进行深入地分析与探讨。
【作者单位】： 信阳师范学院教育科学学院;
【基金】：中国科协研究生科普能力提升类项目(2014KPYJD28)
【分类号】：G779.7
【正文快照】： 在科学教育体系改革场域中,美国社区科学教育的建构是20世纪美国高等教育的一次伟大革新。美国的社区科学教育生动地体现了“教育社会化”、形象地展现了“社会教育化”的科学教育核心品质,它将学校教学与社会生产紧密的联系与结合,促使美国的经济效益取得了可观的成绩,同时为

【参考文献】

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【共引文献】

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