库伯的经验学习理论对成人教育的启示

发布时间：2018-02-25 10:00

  本文关键词： 库伯 经验学习理论 成人教育　出处：《中国成人教育》2017年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：库伯的经验学习理论强调,经验在学习的过程中发挥着重要基础性作用,学习者可以通过对经验的积累、反思和实践来强化对社会与知识的认知。相对于适龄学生而言,成人学习更加注重经验学习,因此,库伯的经验学习理论与成人学习特征无疑具有天然的契合与应用性。本文从教育者明确自身角色、对受教育者的经验和学习应该加以区分以及引导受教育者进行经验学习等三方面,提出库伯的经验学习理论对成人教育的具体启示,以供成人教育教学与管理人员参考。
[Abstract]:Cooper's experiential learning theory emphasizes that experience plays an important and fundamental role in the process of learning. Learners can strengthen their cognition of society and knowledge through the accumulation, reflection and practice of experience. Adult learning pays more attention to experiential learning. Therefore, Cooper's empirical learning theory and adult learning characteristics undoubtedly have a natural fit and application. It is necessary to distinguish the experience and learning of the educatee and to guide the educatee in the experiential learning. The author puts forward the concrete enlightenment of Cooper's experiential learning theory to adult education in order to provide reference for the adult education teaching and management personnel.
【作者单位】： 周口师范学院外国语学院;
【基金】：2016年度周口师范学院校本研究项目“高考英语改革背景下高校英语师范专业课程设置研究”(zknu B1201610)
【分类号】：G720

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1533961