民族教育对外交流的困境及发展策略

发布时间：2018-03-06 08:08

  本文选题：民族教育　切入点：对外交流　出处：《贵州民族研究》2015年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：民族教育对外交流立足当前,惠及长远,事关少数民族新一代的能力素养。然而,我国民族教育对外交流的现实局面有待进一步的突破,其中国际化和民族化这对矛盾是关键性的制约因素。只有以民族学校作为民族教育重阵,与时俱进,开放办学,多措并举,才能将人类的文明成果与本民族教育实际、本地区经济和社会发展相结合,从而稳步提升少数民族的整体素质,培养社会需要的各类人才。
[Abstract]:Ethnic education exchanges with foreign countries are based on the current situation, benefit the long-term benefits, and have a bearing on the ability and accomplishment of the new generation of ethnic minorities. However, the actual situation of ethnic education foreign exchanges in China needs further breakthroughs. The contradiction between internationalization and nationalization is the key factor. Only when ethnic schools are used as national education, should they keep pace with the times, open their schools and carry out various measures, can the achievements of human civilization be combined with the reality of their own national education. With the combination of economic and social development in the region, the overall quality of ethnic minorities has been steadily promoted and all kinds of talents needed by the society have been trained.
【作者单位】： 陕西学前师范学院;
【分类号】：G759.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1574006