试论牧区双语教师职业发展现实困境及其改进策略

发布时间：2018-03-11 07:47

  本文选题：民族教育　切入点：牧区　出处：《民族教育研究》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：近年来,虽然倾斜于少数民族地区或西部偏远地区双语教师职业发展的专项资金投入越来越多,但牧区双语教师职业发展仍面临不少困境,尤其表现在牧区的双语教师职业缺乏吸引力、双语教师民族文化传承能力缺乏、专业发展措施不力等方面。面对这些困境,需要通过政府、学校和双语教师共同努力,采取多种措施不断增强牧区学校对双语教师的吸引力、不断提高双语教师的民族文化水平和职业发展能力。
[Abstract]:In recent years, although more and more special funds have been invested in the professional development of bilingual teachers in ethnic minority areas or remote areas in the west, the professional development of bilingual teachers in pastoral areas still faces many difficulties. Especially the lack of attraction of bilingual teachers in pastoral areas, the lack of national cultural heritage of bilingual teachers, the lack of professional development measures, and so on. In the face of these difficulties, we need to work together through the government, schools and bilingual teachers. Various measures should be taken to enhance the attraction of schools in pastoral areas to bilingual teachers and to improve their national cultural level and professional development ability.
【作者单位】： 内蒙古师范大学外国语学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“内蒙古地区民族小学双语教师专业发展研究”(项目编号:DMA120322);全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“内蒙古蒙汉双语教育政策研究”(项目编号:NGJGH2013001)的阶段性成果
【分类号】：G755.1

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 陈向明;张玉荣;;教师专业发展和学习为何要走向“校本”[J];清华大学教育研究;2014年01期

相关博士学位论文 前1条

1 达万吉;民族中小学双语教师质量研究[D];中央民族大学;2013年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 潮道祥;汪文华;邱志飞;;乡村教师专业学习问题、途径与对策研究[J];中小学教师培训;2017年06期

2 塔娜;;试论牧区双语教师职业发展现实困境及其改进策略[J];民族教育研究;2017年02期

3 刘彩宾;;生涯视角下高中教师专业发展的“三维”策略研究[J];教师教育论坛;2017年04期

4 陈波涌;刘青;;农村特岗教师专业发展转型研究——基于湖南省调研情况的分析[J];当代教育论坛;2017年02期

5 沈佳乐;;从“名师打造”到同僚性研修[J];人民教育;2017年05期

6 余高;;教育信息化视域下的教师专业发展路径选择[J];继续教育研究;2017年02期

7 段恒耀;;中小学教师专业发展的校本自组织服务机制初探[J];当代教育科学;2017年01期

8 陈静;黄建如;;校本培训:民办院校促进教师专业发展的有效途径[J];科教文汇(上旬刊);2017年01期

9 汪文华;潮道祥;;论网络支持下的校本研修——基于行动导向理念[J];教师教育论坛;2016年12期

10 胡恩保;吴玲洪;李世丽;;教师专业发展背景下高职机电一体化教师队伍建设路径研究[J];水电站机电技术;2016年05期

相关博士学位论文 前2条

1 塔娜;民族小学双语教师专业发展研究[D];中央民族大学;2015年

2 王渊博;双语教育政策执行过程研究[D];中央民族大学;2015年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 陈向明;王志明;;义务教育阶段教师培训调查:现状、问题与建议[J];开放教育研究;2013年04期

2 杨帆;陈向明;;“去情境化”与“再情境化”——教师理解变革性实践的话语表征机制[J];北京大学教育评论;2013年02期

3 陈向明;张玉荣;;一种理解话语实践与认同政治的文化理论——评《实践创造实践:学习教学的批判研究》[J];教育学术月刊;2013年01期

4 杨兰;杨帆;;高能实践与教师教育实践课程的探索[J];全球教育展望;2012年06期

5 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

相关博士学位论文 前4条

1 王洪玉;甘南藏汉双语教育历史与发展研究[D];中央民族大学;2010年

2 洪明;美国教师质量保障体系历史演进研究[D];福建师范大学;2008年

3 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年

4 苏德;多维视野下的双语教学发展观[D];中央民族大学;2005年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘巧红;;双语实验教学探[J];和田师范专科学校学报;2002年02期

2 姜宏德;试论双语教师的专业素质[J];当代教育科学;2003年23期

3 李模琴;双语教学及其双语教师队伍建设初探[J];高等建筑教育;2004年04期

4 孙耕梅,田翠花;中外双语教育的比较[J];张家口师专学报;2004年02期

5 范希运;;中外双语教育比较[J];职大学报;2006年01期

6 王红霞;邹光华;;浅论高校双语教师的队伍建设[J];高教探索;2007年S1期

7 顾华详;;美国双语教育发展的教训及警示——兼论我国民族地区发展双语教育的对策[J];国家教育行政学院学报;2008年01期

8 李洁;;试论锡伯族双语教育发展及其对策[J];民族教育研究;2009年03期

9 杨淑芹;孟凡丽;;试析双语教师教学能力的构成[J];贵州民族研究;2009年04期

10 桂文泱;邹欣吟;杨云霞;;双语教师素质构成评价模式探讨[J];教学与管理;2009年36期

相关会议论文 前6条

1 ;巴州“双语”教育工作汇报[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

2 席存礼;;双语教育是国家统一、民族团结、社会进步的必由之路[A];中国西部人才强国战略专家论坛论文集[C];2011年

3 乌兰巴图;;树立语言教育目标 搭建双语提升平台——博州多元文化课程与双语教学模式研究[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年

4 袁锐锷;李阳t;;新加坡双语教育政策的历史演进[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

5 买体热依木·沙依提;;关于新疆维吾尔自治区双语教育教学的几点建议[A];边疆发展中国论坛文集（2010）·区域民族卷[C];2010年

6 张予;;开展双语实验教学 培养国际适用人才[A];第八届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会论文集[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 朱金义;双语教育调研引发各级政协联动[N];亚洲中心时报(汉);2007年

2 实习记者 杨文浩;吐市积极推进双语教师培训[N];吐鲁番报(汉);2007年

3 蒋夫尔;新疆4年培训7500多名双语教师[N];中国教育报;2008年

4 通讯员 李治军;疏勒 多措并举提高双语教育水平[N];喀什日报(汉);2009年

5 记者 蒋夫尔;50亿财政投入发展新疆“双语”教育[N];中国教育报;2009年

6 杜冠睿;新疆学前“双语”教育投资 至2012年总投入逾50亿[N];中国民族报;2009年

7 记者 王文博 刘一兵;我区双语教育稳步发展[N];喀什日报(汉);2010年

8 本报特派记者苏军亚;双语教育抓“小”不能漏“大”[N];乌鲁木齐晚报;2010年

9 记者 王小静;地区拟建40所“双语”幼儿园[N];吐鲁番日报(汉);2010年

10 记者 井波;我区首次公开招聘学前双语教师[N];新疆日报(汉);2010年

相关博士学位论文 前7条

1 董霄云;探析文化视界下的我国双语教育[D];华东师范大学;2006年

2 达万吉;民族中小学双语教师质量研究[D];中央民族大学;2013年

3 王莉颖;双语教育比较研究[D];华东师范大学;2004年

4 艾力·伊明;多元文化整合教育视野中的“维汉”双语教育研究[D];中央民族大学;2007年

5 王洪玉;甘南藏汉双语教育历史与发展研究[D];中央民族大学;2010年

6 赵建梅;培养双语双文化人：新疆少数民族双语教育的人类学研究[D];华东师范大学;2011年

7 黄明;新加坡双语教育发展史[D];厦门大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 郑凌;汉英双语教育管理比较研究[D];苏州大学;2008年

2 白贝迩;美国双语教育政策研究及启示[D];青海师范大学;2009年

3 林远辉;双语教师文化素养研究[D];华东师范大学;2009年

4 李姗娜;内蒙古地区蒙汉双语教育政策研究[D];内蒙古师范大学;2009年

5 王有春;中美双语教育发展比较研究[D];西北师范大学;2008年

6 连晓锋;新疆少数民族地区双语教师培训研究[D];河北大学;2011年

7 熊建辉;多元社会中的双语教育：政策与实践[D];华东师范大学;2005年

8 陈娟;美国双语教育的历史演进及其对我国少数民族双语教育的启示[D];河北大学;2006年

9 敖敦格日乐;澳大利亚双语教育与我国蒙古族双语教育的比较研究[D];浙江师范大学;2011年

10 王冠;重庆市小学双语教师专业发展现状研究[D];重庆大学;2012年

，

本文编号：1597227