混合学习理论下成人教育教学模式的探索

发布时间：2018-03-25 20:19

  本文选题：成人教育　切入点：混合学习　出处：《中国成人教育》2017年05期

【摘要】：混合学习将传统课堂与网络学习有机结合,最大限度地发挥了学生的主体性,是当今教育改革的重要趋势。目前,我国的成人教育教学模式面临教师角色定位单一、成人教育质量意识匮乏、小组活动难以有效开展等问题。本文在阐述混合学习理论的基础上,针对成人教育教学现状,探索了混合学习理论下成人教育教学的改革建议。
[Abstract]:Hybrid learning combines traditional classroom and network learning organically and exerts students' subjectivity to the maximum extent, which is an important trend of educational reform today. At present, the teaching mode of adult education in our country is facing the single orientation of teacher's role. The quality consciousness of adult education is deficient and group activities are difficult to carry out effectively. Based on the elaboration of mixed learning theory and the present situation of adult education teaching, this paper probes into the reform suggestions of adult education teaching under mixed learning theory.
【作者单位】： 福建广播电视大学;
【分类号】：G434;G720

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本文编号：1664723