社会成人教育培训机构经营模式内涵与分类

  本文关键词：社会成人教育培训机构经营模式内涵与分类，由笔耕文化传播整理发布。

通过对我国社会成人教育培训市场发展和经营主体分析,提出了社会成人教育培训机构经营模式的概念,对其基本特征和战略作用进行剖析,进而借用数理中分形和分维概念,依据社会成人教育培训市场特性及培训机构的外生性变量、内部特征、经营主体、经营手段和方法等参数特征对培训机构经营模式进行相应分类研究。

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社会成人教育培训机构经营模式内涵与分类 周凌云，文科b王 (阴工学院 a交通工程学院；b淮 . .院长办公室，江苏淮安 2 30 ) 203 【摘要】通过对我国社会成人教育培训市场发展和经营主体分析，出了提社会成人教育培训机构经营模式的

概念，对其基本特征和战略作用进行剖析，，而借用数理中分形和分维概念，进依据社会成人教育培训市场特性及培

训机构的外生性变量、内部特征、经营主体、营手段和方法等参数特征对培训机构经营模式进行相应分类研究。经 【关键词】社会成人教育培训机构；经营模式；内涵；分类；维度

【中图分类号】 70 G 2

【文献标识码】 A

【文章编号】0 1 89 (01 1— 00— 3 10— 74 2 1)1 02 0

一

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社会成人教育培训机构经营模式的内涵

社会成人教育培训已经发展成为一个巨大的产业，公认为是最具“被钱景”的市场之一，是社也会重要“阳产业”朝之一。在社会成人教育培训市场整体看好的市场环境下，各种类型的社会成人教育培训机构“各显神通”纷纷选择、,设计、创新经营模式，以提高企业核心竞争力，占更多市场份额。抢 社会成人教育培训机构经营模式具体是指社会力量举办的成人教育培训机构为实现经营目标而采取的经营方式方法的总称，培训机构基于成人教是育培训市场战略层面的以满足客户培训需求和实现企业利润为导向的企业资源运营方式。 -3内¨ 3从 部层面来看，成人教育培训机构经营模式是培训机构物质、人力、技术、资金、品、产市场、户等资源客配置方式等的集合，是对培训产品、训服务和培培训信息流的建构；从外部层面来看，成人教育培训机构经营模式是以满足社会成人技能培训需求为核心，学处理好与培训客户、游供应商、科上同行竞争对手、投资者、政府、行业协会等动态信息交互、 协作与利益的关系，获取最大化经济效益。因以此，社会成人教育培训机构经营模式反映了培训机构的基本价值取向，定和支配企业的基本经营思

决

维方式与行为模式，本质上是培训机构竞争优势 的体现，其核心目标是实现培训机构利润和价值的 最大化。 二、会成人教育培训机构经营模式的战略社 作用

1经营模式是培训机构打造品牌的前提 .合适的经营管理模式对于品牌打造及培训业务的开拓有着举足轻重的作用，培训机构要在竞争

激烈的市场中站稳脚跟，就需要以选择合适的经营模式为基础，依此提升品牌效应，造核心竞争力。打 目前，不少深谙其中道理的培训机构已经开始探索或者改善自的经营管理模式，身打造自身品牌。国 内有实力、特色的培训机构，引入国外培训课有在程与管理体系的同时，十分注意强调走自己的还 路，打造具有相当竞争力的本土化培训品牌。如北大青鸟与印度的 A T C P E H公司合作成立北大青鸟 AT C P E H信息技术有限公司，采用连锁经营模式形成了国内十分成功的 I T培训品牌。因此，经营模式的科学选择与制定有利于创立品牌，有利于保证教学质量。 2经营模式是培训机构成功经营的关键 .

【收稿日期】0 1 0— 6 21— 6 1 【基金项目】国教育科学“全十一五”划 2 1度教规 00年 育部重点课题《社会成人教育培训机构经营模式研究》阶段 性成果，题批准号为 D A10 3课 K 037

【作者简介】周凌云(90一)男， 18,湖南衡阳人，博士研究生，师，从事成人教育研究；讲主要王文科 (92一)男， 15, 江苏淮安人，究员，副研院长助理，主要从事成人教育研究。 一

在社会成人教育培训市场被普遍看做是具有良好发展前景的市场以后，入社会成人教育培训进行业的企业数量逐年增多，业内部的竞争日趋激行烈，而且竞争已经由单纯的价格竞争开始走向服务质量和服务层次的竞争。此外，国加入 WT以我 O后，已经陆续开放了部分教育培训市场，些跨国一 教育培训机构相继进入中国，内的教育培训，国企业面临着来自跨国培训公司和国外资本的挑战。 今后的五至十年，将是我国培训机构发展的关键时期，教育培训行业将重新洗牌。通过培训企业之间的竞争将导致相当一部分培训企业由于缺乏创新

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