欧盟促进成人弱势群体社会融合的教育策略研究——基于“2007-2013终身学习计划”实施的评析

发布时间：2018-05-08 04:41

  本文选题：欧盟 + 成人弱势群体　； 参考：《职教论坛》2015年30期

【摘要】：开展成人弱势群体学习活动,已成欧盟消除社会排斥、促进社会融合的一剂良方。欧盟在实施"2007-2013终身学习计划"期间,给予了成人弱势群体特别关照,在教育实践中推行了众多行之有效的举措。欧盟促进成人弱势群体社会融合教育策略,突出了消除学习参与障碍,提高学习参与率;整合教育资源,拓展学习空间;革新学习模式,激发学习兴趣;注重职业技能培养,提升就业能力等重点。并在开发和推行多边合作项目;学习形式创新;学习内容设置等方面具有许多创新性做法和思路,值得我们结合本国国情,加以借鉴。
[Abstract]:Carrying out learning activities for the disadvantaged groups of adults has become a good prescription for eliminating social exclusion and promoting social integration in the EU. During the implementation of the 2007-2013 lifelong Learning Plan, the EU has given special attention to the vulnerable groups of adults and implemented many effective measures in educational practice. The EU promotes social integration education strategies for the disadvantaged groups of adults, highlighting the elimination of barriers to learning participation and increasing the learning participation rate; integrating educational resources and expanding learning space; innovating learning models and arousing learning interests; and focusing on vocational skills development. Improve employability and other key points. And in the development and implementation of multilateral cooperation projects, learning form innovation, learning content setting and other aspects of many innovative practices and ideas, worthy of our national conditions, to learn from.
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;宁波大学成人教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目“新型城市化中农民市民化与成人教育因应策略研究——基于浙江省的个案研究”(编号:10YJA880091),主持人:卢美芬
【分类号】：G729.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1860026