全球化视野下我国继续教育发展路径探索

发布时间：2018-06-29 16:42

  本文选题：全球化 + 继续教育　； 参考：《继续教育研究》2017年08期

【摘要】：在全球化的发展背景下,我国的继续教育得到更多的关注和重视,同时在发展中也遭遇前所未有的困难,我国继续教育事业的发展可谓机遇和挑战同在。为此,继续教育发展与改革成为必然趋势。在全球化环境下,根据我国继续教育现状及存在的问题、面临的困境,提出创新我国继续教育发展路径的建议:构建继续教育全方位的发展体系,重视继续教育;调整我国继续教育的发展方向;全球化浪潮下继续教育发展需建立完善的法规;加大网络继续教育的发展及推广;加强我国继续教育与国外教育的交流与合作。
[Abstract]:Under the background of globalization, China's continuing education has received more attention and attention, and at the same time it has encountered unprecedented difficulties in development. The development of China's continuing education can be described as opportunity and challenge. Therefore, the development and reform of continuing education has become an inevitable trend. In the context of globalization, according to the current situation and existing problems of continuing education in China, the paper puts forward some suggestions for innovating the development path of continuing education in our country: constructing a comprehensive development system of continuing education and attaching importance to continuing education; It is necessary to establish perfect laws and regulations for the development of continuing education under the tide of globalization, to increase the development and promotion of network continuing education, and to strengthen the exchange and cooperation between China's continuing education and foreign education.
【作者单位】： 吉林省教育学院民教院;
【基金】：吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“大视野下继续教育发展模式研究”(吉教科文合字[2016]第408号)阶段性研究成果之一
【分类号】：G729.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 靖国平;;一部探索教育发展的创新之作——评《教育发展》[J];教育与经济;2006年01期

2 袁自煌;;大力促进教育公平 共享教育发展成果[J];天津师范大学学报(基础教育版);2007年02期

3 田刚;;学校发展是教育发展的基础——浅析学校与教育的关系[J];当代教育论坛(校长教育研究);2008年03期

4 ;当今美国教育发展的一种新趋势[J];中国电力教育;1989年02期

5 石筠_";;教育心理:一种检验教育发展的指标和影响教育发展的因素[J];山东教育科研;1990年01期

6 刘芹茂 ,杨东;建立我国教育发展的动力机制[J];教育与经济;1992年04期

7 ;山东提出教育发展新目标[J];职业技术教育;1995年02期

8 ;全国职业高中教育发展基本情况(摘录)[J];教育发展研究;1999年11期

9 ;南京被推选为“中国最具教育发展力城市”[J];课程教材教学研究(小教研究);2009年Z5期

10 耿宛露;;平凡的岗位 伟大的事业[J];赤子;2009年Z2期

相关会议论文 前10条

1 张力;;我国教育发展与改革的政策及其趋势[A];第五届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2006年

2 张翼;;教育发展与制度选择:一种制度主义的分析框架[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

3 崔盛;;经济危机背景下的教育发展[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

4 谈松华;;教育体制改革进程中的制度供给——教育发展的制度背景探析[A];第五届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2006年

5 罗建波;王玉华;;非洲葡语国家的教育发展[A];北京大学非洲研究丛书第四辑——亚非葡语国家发展研究[C];2006年

6 杨齐福;;清末民初新教育发展缺失略论[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

7 黄晓娟;;培育中国杰出教育家的思考[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年

8 刘志军;王振存;刘子科;;城乡协调优质特色教育发展示范区的建设与思考[A];基础教育区域性发展的理论视野与实践模式学术研讨会会议资料[C];2012年

9 邢登成;;推进教师继续教育发展的管理策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（贵州卷）[C];2010年

10 庞锦艳;;实施科教兴垦战略 推动教改的发展——巨浪牧场教育发展初探[A];黑龙江省首届青年科技工作者论坛黑龙江省农场管理学会分会场实施五大战略推进三化进程构建和谐农场学术研讨会论文专辑[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 黄波涛;教师为凉山州教育发展作出了重要贡献[N];凉山日报(汉);2014年

2 西江日报记者 李扬;教育环境改变 教育发展日新月异[N];西江日报;2014年

3 王秀萍;太原确定“十一五”教育发展总体目标[N];山西经济日报;2008年

4 武汉大学法学院 王信川;教育发展权在保护什么[N];中国教育报;2008年

5 王信川;保障教育发展权 促进人全面发展[N];中国社会科学院报;2008年

6 丁永勋;满意度下降显示：教育发展患寡更患不均[N];新华每日电讯;2009年

7 李寿禄;优化教育发展环境 办人民满意的教育[N];陇南日报;2010年

8 通讯员 陈慧;灌南“三个优先”促教育发展[N];连云港日报;2010年

9 本报通讯员 徐云松;创新，教育发展的不竭动力[N];江苏教育报;2012年

10 本报评论员;坚持“两个服务”推动教育发展[N];中国教育报;2012年

相关博士学位论文 前4条

1 黄林芳;教育发展机制论[D];复旦大学;2005年

2 单春艳;俄罗斯教育发展对其国家竞争力影响之研究[D];北京师范大学;2009年

3 周惊涛;海洋史视野下明清闽台区域的教育发展与社会变迁[D];厦门大学;2008年

4 周晓红;教育代价论[D];东北师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 周生芳;教育发展的权力与利益逻辑[D];东北师范大学;2006年

2 陈静;广东高职教育发展中的地方政府作用研究[D];华南理工大学;2016年

3 戎天美;我国教育发展对贫困变动的效应研究[D];湘潭大学;2010年

4 涂冬波;我国教育发展不平衡现状及其影响因素的量化研究[D];江西师范大学;2004年

5 殷有敢;论教育发展的向善性[D];沈阳师范大学;2007年

6 潘姣兰;区域中小学优质教育发展对策研究[D];湖南师范大学;2007年

7 彭文君;全球化时代我国乡土教育发展研究[D];华东师范大学;2008年

8 段晓丹;论我国教育发展的伦理价值取向[D];曲阜师范大学;2008年

9 马圆圆;我国城乡和区域间普通教育发展不平衡的经济分析[D];复旦大学;2008年

10 谭红波;政府主导型高职教育发展的问题与对策研究[D];中南大学;2012年

，

本文编号：2082729