大数据时代的成人教育研究:冲击、发展与嬗越

发布时间：2018-07-10 08:29

  本文选题：大数据 + 成人教育研究　； 参考：《职教论坛》2016年09期

【摘要】：大数据时代,有关人类行为和倾向的丰沛数据正不断冲击着教育科学,作为教育学的二级学科——成人教育学也不例外。大数据时代,总体研究冲击局部研究,证据研究冲击文献研究,相关研究冲击因果研究,使得成人教育研究出现了诸多发展空间。为此,有效地挖掘成人教育研究的大数据库,成人教育研究者需要提升大数据的应用能力,寻求研究范式的转变,这些都是成人教育研究嬗越的基础。
[Abstract]:In the era of big data, the abundant data about human behavior and tendency are constantly impacting the educational science. As a secondary discipline of pedagogy, adult education is no exception. In the era of big data, there are many development spaces for adult education research, such as the research of impact local research, the research of evidence, the research of shock causality. Therefore, to effectively excavate the large database of adult education research, adult education researchers need to improve the application ability of big data and seek for the change of research paradigm, which are the basis of adult education research.
【作者单位】： 广州科技贸易职业学院;
【基金】：广州市教育科学“十二五”规划课题“基于学生能力培养的高职院校多维度的人才培养质量评估系统”(编号:1201422015),主持人:范琳 广东教育教学成果奖培育项目“高职专业教育与创业教育深度融合人才培养模式研究”(编号:粤教高函[2015]72号中1055号),主持人:范琳
【分类号】：G720

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本文编号：2112830