基于学分银行的课程建设逻辑与运行体系

发布时间：2018-07-25 14:05

【摘要】：课程建设要遵循以课程功能定位为前提、以课程标准建设为基础、以模块化表达为表现形式、以可转换为纽带、以质量提升为关键、以组织创新为保障等建设逻辑,确定课程建设方案,拟定课程标准体系,进行以模块化、设计学习活动和内容组织一体化的课程内容建设,建立多维反馈改进体系。同时,需要通过变革领导、科学规划、多元协同、实时评价保障课程建设逻辑和运行体系的运转。
[Abstract]:Curriculum construction should follow the construction logic of curriculum function orientation as premise, curriculum standard construction as foundation, modular expression as expression form, transferable as link, quality promotion as key, organization innovation as guarantee, etc. The curriculum construction scheme is determined, the curriculum standard system is drawn up, the curriculum content construction is integrated with modularization, learning activities and content organization, and the multi-dimensional feedback improvement system is established. At the same time, we need to ensure the operation of the logic and operation system of curriculum construction through change leadership, scientific planning, multiple coordination and real-time evaluation.
【作者单位】： 重庆广播电视大学大数据应用研究院;
【基金】：2016年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目“我国在线教育体系建设研究”,项目编号为16XJA880004 2016年重庆市社会科学规划一般项目“以学分银行为沟通载体的重庆终身学习体系建构研究”,项目编号为2016YBJY058
【分类号】：G720

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本文编号：2144053