民族文化课程教学中的问题与反思——基于贵州的调查

发布时间：2018-08-18 07:45

【摘要】：民族文化课程的教学是我国民族地区学校教育的重要一环,对传承和弘扬民族优秀文化具有重要的意义。为了解民族文化课程在我国民族地区学校的教学现状,在使用调查问卷等调查方法的基础上,以贵州省民族地区五所学校为样本,有代表性地进行了实地调查,并使用SPSS18.0对数据进行了整理和分析。当前民族文化课程的实施还面临不少困难,针对民族文化课程开设过程中存在的问题,有关部门和学校都要采取相应措施,进一步提高此类课程的教学质量。
[Abstract]:The teaching of the national culture course is an important part of the school education in the minority areas of our country, which is of great significance for inheriting and carrying forward the excellent national culture. In order to understand the present teaching situation of ethnic culture curriculum in schools in minority areas of our country, a representative field investigation was carried out on the basis of using questionnaire and other investigation methods, taking five schools in Guizhou Province as samples. SPSS18.0 is used to collate and analyze the data. At present, the implementation of the national culture curriculum is still faced with many difficulties. In view of the problems existing in the course of offering the national culture curriculum, the relevant departments and schools should take corresponding measures to further improve the teaching quality of this kind of curriculum.
【作者单位】： 山东理工大学商学院;
【分类号】：G752

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本文编号：2188807