朋辈教育在继续教育应用中的困境与创新

发布时间：2020-01-29 11:51

【摘要】：朋辈教育指的是年龄相仿、地位相同、生活背景以及社会背景相似的一群人通过彼此之间信息交流,实现自我教育的过程,其以孔子的教育理论、社会学习理论、群体压力理论以及自我教育理论为基础,具有平等性、即时性与互动性等特点,与继续教育教学方法改革、教学思想更新以及教学形式多元化的需求不谋而合,然而其在具体应用过程中存在理念困境、内容困境、制度困境与管理困境等一系列困境,需要我们积极探索创新性的发展路径。

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：2574358