智力障碍儿童动作协调性特点研究

发布时间：2024-06-25 19:34

　　本研究以《上海市特殊儿童运动能力评估量表》为基础,首先新编适用于智力障碍儿童的动作协调性评估量表,然后以新编量表为工具,从节律、整合两维度分析智力障碍儿童动作协调性特点,丰富特殊儿童动作协调性评估工具,为后续研究和教育训练做铺垫。研究由三部分组成。第一部分为综述研究。主要综述有关儿童动作协调性发展、动作协调性异常的研究以及国内外有代表性的动作协调性评估工具,为量表编制和特点研究提供依据。第二部分为儿童动作协调性评估量表的编制研究,分为初步设计、初测研究和正式测试研究三个环节。初步设计环节以原量表已有被试测试数据进行探索性因素分析,并征询专家意见,筛选出动作协调性测题45项,同时修订量表的操作说明和评分标准,形成初编量表。初测研究以225名3-6岁普通幼儿和225名1-9年级智力障碍儿童为被试,对初编量表进行项目分析、保留31项测题,根据31项测题的探索性因素分析结果再删除10项测题,形成21项测题的初测量表,初步确定量表为二阶两因子模型结构。正式测试研究以204名3-6岁普通幼儿和161名1-9年级智力障碍儿童为研究对象,对量表模型做验证性因素分析,结果显示X²/...

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【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2-2碎石图（智力障碍）

华东师范大学大学硕士学位论文30图2-1碎石图（普通幼儿）图2-2碎石图（智力障碍）如图2-1和图2-2所示，自第3个因素后，坡度线逐渐趋于平坦，表示无特殊因子值得抽取，因而保留2个因子较为适宜。

图2-1碎石图（普通幼儿）

华东师范大学大学硕士学位论文30图2-1碎石图（普通幼儿）图2-2碎石图（智力障碍）如图2-1和图2-2所示，自第3个因素后，坡度线逐渐趋于平坦，表示无特殊因子值得抽取，因而保留2个因子较为适宜。

图2-3一阶路径模型图（普通幼儿）

华东师范大学大学硕士学位论文38X2/df和SRMR符合要求，二阶模型的拟合指数除TLI外均符合要求。因此根据模型修正建议和专家论证，进行了如下修正：MC12和MC13相关。最终结果发现二阶模型的所有拟合指数均符合要求，一阶模型的X2/df、RMSEA、CFI和SRMR均符合要求....

图2-4二阶路径模型图（普通幼儿）

华东师范大学大学硕士学位论文38X2/df和SRMR符合要求，二阶模型的拟合指数除TLI外均符合要求。因此根据模型修正建议和专家论证，进行了如下修正：MC12和MC13相关。最终结果发现二阶模型的所有拟合指数均符合要求，一阶模型的X2/df、RMSEA、CFI和SRMR均符合要求....

本文编号：3995802