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幼儿父亲角色研究

发布时间:2017-04-12 19:11

  本文关键词:幼儿父亲角色研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:传统上讲,父亲是养儿育女的“局外人”,几乎从不直接参与育儿工作,所谓“父亲”不过是“养家糊口者”的别称。随着社会的进步与发展,人们思想的转变与更新,父亲角色对幼儿成长潜在的无可取代的重要作用开始受到关注、认可及重视。基于此,传统的养家糊口的单一角色模式已不能满足社会各群体对于父亲角色的定位与要求,重新界定父亲角色势在必行。这是一场单一化父亲角色与多样化父亲角色的较量。本研究以“准父亲”及0-6岁幼儿父亲为研究对象,通过查阅、借鉴相关学者的已有研究,采用访谈、问卷相结合的研究方法,围绕角色期待、角色领悟、角色实践、角色担当现状对幼儿父亲角色进行探究。研究发现,幼儿父亲的实践角色与期望角色、领悟角色问存在一定差异,具体体现在角色担当时间的缺失及角色担当内容上的失之偏颇。问卷调查所获数据进一步揭示了幼儿父亲的角色担当现状:总体看来,幼儿父亲的角色意愿强于角色能力、强于角色担当。其中,幼儿父亲在生活照料环节的角色意愿、角色能力、角色担当最为薄弱。根据调查数据,在实证经验与思维逻辑相结合的基础上笔者将幼儿父亲划定为“担当型”、“无力型”、“逃离型”、“失职型”四种角色类型。尽管幼儿父亲在角色担当上有所欠缺,但不可否认的是,现实生活中“担当型”父亲仍占多数,差别仅在于父亲角色意愿、角色能力的强弱。笔者认为,幼儿父亲之所以呈现出本研究所示现状,原因在于幼儿父亲自身、家庭及社会对父亲角色的构建。为了激发幼儿父亲的角色意愿,提高幼儿父亲的角色能力,应该“对症下药”,从父亲自身、家庭及社会入手群策群力,共同帮助幼儿父亲实现角色成长。
【关键词】:幼儿父亲 父亲角色 角色担当 角色构建
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G78
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第一章 绪论7-31
  • 第一节 研究缘起7-8
  • 一、对于社会现实的关照7
  • 二、研究者的个人旨趣7-8
  • 第二节 研究意义8-9
  • 一、理论意义8-9
  • 二、实践意义9
  • 第三节 核心概念界定9-10
  • 一、角色9
  • 二、父亲角色9-10
  • 三、父亲的角色类型10
  • 四、幼儿父亲10
  • 第四节 文献综述10-31
  • 一、父性意识的研究10-13
  • 二、父亲角色的研究13-20
  • 三、父亲参与的研究20-27
  • (一)父亲参与的内涵20-22
  • (二)父亲参与的方式22-23
  • (三)父亲参与的影响23-24
  • (四)影响父亲参与的因素24-27
  • 四、研究方法27-30
  • 五、统计方法30-31
  • 第二章 幼儿父亲角色透视31-58
  • 第一节 角色期望——幼儿父亲角色的理想化范式31-33
  • 一、社会期望31-32
  • 二、母亲期望32
  • 三、幼儿期望32-33
  • 第二节 角色领悟——幼儿父亲角色扮演的认知基础33-38
  • 一、幼儿父亲的自我角色定位34-35
  • 二、幼儿父亲的自我角色认识35-38
  • 第三节 角色实践——幼儿父亲的实际担当38-50
  • 一、角色担当时间38-42
  • 二、角色担当内容42-50
  • 第四节 角色聚焦——幼儿父亲角色的现实分析50-58
  • 一、幼儿父亲角色的整体概况51
  • 二、幼儿父亲角色的具体状况51-58
  • 第三章 结论与分析58-74
  • 第一节 幼儿父亲角色类型58-63
  • 一、“担当型”幼儿父亲59-60
  • 二、“无力型”幼儿父亲60-62
  • 三、“逃离型”幼儿父亲62
  • 四、“失职型”幼儿父亲62-63
  • 第二节 幼儿父亲角色构建63-74
  • 一、父亲角色的自我构建64-65
  • 二、父亲角色的家庭塑造65-69
  • 三、父亲角色的社会赋予69-74
  • 第四章 启示与建议:幼儿父亲的角色成长74-82
  • 第一节 激发幼儿父亲角色意愿74-77
  • 一、幼儿父亲的自我激发74-75
  • 二、外界力量的诱导75-77
  • 第二节 提高幼儿父亲角色能力77-82
  • 一、幼儿父亲的自我提升77-78
  • 二、外界力量的支持78-82
  • 研究反思82-83
  • 参考文献83-87
  • 附录87-91
  • 附录一87-88
  • 附录二88-91
  • 在读期间发表的学术论文及研究成果91-93
  • 致谢93

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 吴庆兴;;试论当代父亲角色的定位与构建[J];时代教育(教育教学);2011年04期

2 黄国辉;;角色失调与调适:社会角色理论视阈下的高校教学管理人员[J];山西高等学校社会科学学报;2013年09期

3 刘秀丽;赵娜;;父亲角色投入与儿童的成长[J];外国教育研究;2006年11期

4 许岩;张文新;;父亲参与儿童教养研究综述[J];江西教育科研;2006年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 嵇明霞;孤独症儿童父母的父母意识和子女养育方式研究[D];南京师范大学;2007年


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本文编号:301948

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