“317护”在规培护士规范标准及规章制度培训中的应用

发布时间：2021-03-03 11:32

　　目的探讨基于"317护"网络平台对规培学员规范标准及规章制度培训的应用效果。方法选取我院2018年8月入院的110名规培学员作为对照组,我院2019年8月入院的96名规培学员作为观察组。对照组采用传统的教学培训模式;观察组采用"317 护"教学培训模式。对比两组理论成绩、依从性及满意度调查情况。结果观察组理论考核成绩、学员的学习依从性、学员满意度及带教老师的满意度均高于对照组,统计学意义存在（P<0.05）。结论采用"317护"培训可实现同质化教育,提高学员培训依从性,实现培训效率和临床教学满意度提升。 

【文章来源】：智慧健康. 2020,6(34)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 资料及方法
    1.1 一般资料
    1.2 教学实施
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 评价方法
        1.3.1 客观评估
        1.3.2 主观评估
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组规培学员的理论知识考试成绩比较
    2.2 两组学员对培训依从性及满意度情况比较
    2.3 两组带教老师对培训方式的满意度比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3061189