母乳喂养专科护士培训体系构建

发布时间：2021-03-13 14:55

　　[目的]构建母乳喂养专科护士培训体系,为母乳喂养专科护士培训方案的设计提供依据。[方法]通过文献回顾,参考国外母乳喂养专科护士培训方案和培训需求调查,基于Miller金字塔能力模型,结合我国国情拟定母乳喂养专科护士培训体系,采用德尔菲法专家函询法对母乳喂养专家进行2轮函询。最终构建较为完善的母乳喂养专科护士培训体系。[结果]本研究通过2轮专家函询,问卷有效回收率均为100%。2轮专家函询提出意见率分别为42.9%和14.3%。专家函询的熟悉程度为0.86,判断依据为0.78,权威系数为0.82。各级指标的专家协调系数分别为0.161、0.099和0.079,经显著性检验P<0.01。指标均值为4.36～4.88,变异系数为0.07～0.17,满分比为0.62～0.90。最终建立了包含4个一级指标、11个二级指标及70个三级指标的母乳喂养专科护士培训体系。[结论]专家的积极系数、权威系数、协调程度等均较高,研究结果可靠,构建的母乳喂养专科护士培训体系具有应用价值。 

【文章来源】：全科护理. 2020,18(35)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 成立课题小组
    1.2 形成专家咨询问卷
    1.3 理论依据
    1.4 聘请资深专家
    1.5 进行专家函询
    1.6 统计学方法
2 结果
    2.1 函询专家一般情况
    2.2 专家的积极性和权威系数
    2.3 专家意见协调程度
    2.4 母乳喂养专科护士培训体系专家函询结果
3 讨论
    3.1 母乳喂养专科护士培训体系可靠性分析
    3.2 母乳喂养专科护士培训体系内容分析
    3.3 母乳喂养专科护士培训体系指标权重分析
    3.4 母乳喂养专科护士培训体系指标重要性分析
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响[J]. 廖翠萍,吴结英.  全科护理. 2019(16)
[2]母乳喂养中的常见问题与解决方案[J]. 霍亭竹,毛萌.  中华儿科杂志. 2019 (01)
[3]基于SWOT分析法的国内专科护士发展现况[J]. 吴文芳,娄凤兰.  解放军护理杂志. 2016(21)
[4]我国专科护士培养和实践现状的文献计量学分析[J]. 富晶晶,夏海鸥.  中华护理教育. 2016(09)
[5]母乳喂养咨询门诊健康教育模式对初产妇母乳喂养成功率的影响[J]. 潘爱琴.  当代护士(下旬刊). 2016(08)
[6]母乳喂养门诊国内外发展现状[J]. 邬俏璇,张瑜君,龙云,蔡贤兵.  中国妇幼保健. 2016(13)
[7]中医护理专科化发展之路的思考[J]. 单亚维,高尚谦,乔雪,郝玉芳.  护理学报. 2014(11)
[8]初产妇参与母乳喂养咨询门诊体验的质性研究[J]. 余慧,吴娜,庄薇.  上海护理. 2013(04)
[9]培育专科护士队伍 加速护理学科发展[J]. 吴欣娟,曹晶,贺茜.  中国护理管理. 2012(12)
[10]母乳喂养咨询门诊对提高母乳喂养率的临床效果观察[J]. 徐海龙,荆蕙,王秀媛,李红英.  现代预防医学. 2012(18)



本文编号：3080423