社区教育学习资源应用系统的初步设计

发布时间：2021-03-14 17:45

　　学习资源的应用是推动社区教育发展的关键。根据系统论、教学设计理论和应用实践成果,将社区教育学习资源的应用问题作为一个系统来研究。在对相关概念界定的基础上,就系统的要素、结构及其相互关系和运行规律进行了探讨,提出组成系统的三个要素（管理者、应用者、应用影响）和构成应用影响的七个因子（学习材料、支持服务、传输载体、设施设备、学习场所、应用方略、评价激励）,构建出了应用系统模型以及要素和影响因子之间相互联系、相互作用的运行关系。对比实验表明:应用系统模型的运行能够使学习资源的应用达到优化的效果。 

【文章来源】：福建广播电视大学学报. 2020,(05)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

社区教育学习资源应用系统模式结构

系统要素运行及应用影响因子作用关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]学习型社区建设的科学研究纲领[J]. 钟牛平.  湖南广播电视大学学报. 2015(03)



本文编号：3082653