成都制鞋业新生代农民工培训研究

发布时间：2017-04-15 16:01

  本文关键词：成都制鞋业新生代农民工培训研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着成都制鞋业经营体制不断革新、产业规模逐步扩大,成都与广州、温州、泉州共同组成中国四大制鞋基地。成都制鞋业的发展离不开产业工人技术革新和能力提升,新生代农民工作为成都制鞋业产业工人的主要组成部分,他们的技能水平、意识形态、文化程度直接关系着成都制鞋业人力资本的技能水平、文化教育程度以及发展趋势。本文研究分析制鞋业新生代农民工的培训意愿,找出影响农民工培训意愿的主要因素,对于提升成都制鞋业新生代农民工的培训绩效、加强政府对制鞋业新生代农民工培训的正确引导、确立企业对制鞋业新生代农民工的培训方向,促进成都制鞋产业化升级有着重要意义。 本文以成都市武侯区鞋材制鞋企业的235名新生代农民工为样本,通过问卷调查、描述性统计分析、方差分析等方法对成都制鞋业新生代农民工群体特征、培训意愿以及培训满意度影响因素进行研究。主要内容包括：对样本特征进行描述性统计分析,对制鞋业新生代农民工培训意愿与个体特征进行分析,对培训满意度与培训相关要素进行方差分析。 研究结果表明：成都制鞋业新生代农民工培训意愿与自身收入水平、婚姻状况、从事工种、工作时间、签订合同状况等有关联；成都制鞋业新生代农民工的群体特征呈现出新特点；成都制鞋业新生代农民工培训满意度受培训内容和培训组织者的影响显著。培训中表现出的主要问题是：开设课程范围专业性不足；培训与资格认证不紧密;企业缺乏培训积极性；行业内部培训劳动力结构不合理；培训时间安排与生产计划相冲突等。本文提出的主要对策建议是：政府应当给予农民工培训立法支持,构建多元化投资体系,打造公共信息服务平台,加强教育制度改革,加大培训宣传；企业应调整观念重视培训,建立健全激励机制,加强劳动合同签订,承担培训成本,灵活运用培训模式；行业协会应发挥渠道作用,合理统筹配置资源,帮助制定行业资格认证标准,管理控制培训流程,协助培训考核实施等。
【关键词】：新生代农民工 制鞋业 培训
【学位授予单位】：四川农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：C975;F426.8
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 1. 引言6-11
• 1.1 研究背景及意义6-8
• 1.2 研究内容8
• 1.3 研究方法和技术路线8-10
• 1.3.1 研究方法8-10
• 1.3.2 技术路线10
• 1.4 研究的创新与不足10-11
• 2. 文献综述与理论基础11-24
• 2.1 文献综述11-17
• 2.1.1 农民工培训研究11-12
• 2.1.2 新生代农民工培训研究12-15
• 2.1.3 新生代农民工培训必要性研究15-16
• 2.1.4 简单评述16-17
• 2.2 相关概念界定17
• 2.3 相关理论17-20
• 2.4 国内外制鞋业培训实践20-24
• 2.4.1 意大利制鞋业——学校培训20-21
• 2.4.2 台湾地区制鞋业——行业协会培训21-23
• 2.4.3 德国制鞋业—双元制培训23-24
• 3. 成都制鞋业新生代农民工培训调查分析24-44
• 3.1 数据来源24-25
• 3.1.1 样本选取24-25
• 3.1.2 问卷设计25
• 3.2 成都制鞋业新生代农民工特征分析25-44
• 3.2.1 样本特征描述性分析25-35
• 3.2.2 成都制鞋业新生代农民工新特征35-38
• 3.2.3 成都制鞋业新生代农民工培训意愿统计分析38-41
• 3.2.4 成都制鞋业新生代农民工培训满意度分析41-44
• 4. 成都制鞋业新生代农民工培训现状和问题44-51
• 4.1 成都制鞋业新生代农民工培训现状44-47
• 4.2 成都制鞋业新生代农民工培训问题47-49
• 4.3 制鞋业新生代农民工培训现存问题成因分析49-51
• 5 提高成都制鞋业新生代农民工培训水平的措施和建议51-58
• 5.1 政府层面52-54
• 5.2 企业层面54-56
• 5.3 行业协会56-58
• 参考文献58-60
• 附录60-63

【参考文献】

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本文编号：308721