开放式培训与考核模式在新进护士培训中的应用

发布时间：2021-04-23 20:01

　　目的探索开放式培训与考核模式在中医院新进护士中医护理技能培训中的应用效果。方法以安徽中医药大学第一附属医院2017年招聘的41名应届护士为试验组,2016年招聘的40名应届护士为对照组,试验组采用开放式培训与考核模式,对照组采用传统培训方式。比较2组1年内培训与考核项目数、平均考核成绩及护士的满意度。结果试验组考核成绩为（94.561±2.029）分优于对照组的（88.865±2.583）分,差异有统计学意义（t=11.050,P<0.001）。试验组对培训与考核模式的满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论开放式培训与考核模式可节约培训与考核所需时间、人力及物力,激发护士对中医护理技术兴趣,提高新进岗护士对中医护理技能操作的掌握水平及解决问题能力。 

【文章来源】：现代医药卫生. 2020,36(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 教学方法
        1.2.2 开放式培训与考核模式的实施过程
            1.2.2. 1 建立中医护理技能培训小组
            1.2.2. 2 以自制三维一体内网视频进行中医技能培训
            1.2.2. 3 采用自由式考核策略
            1.2.2. 4 评价方法
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 2组中医护理技能考核成绩比较
    2.2中医护理技能与考核模式流程
    2.3 满意度调查情况 见表1。
3 讨论
    3.1 中医护理技能培训与考核的必要性
        3.1.1 人民群众对中医护理技术的需求量增加
        3.1.2 国家对中医护理的重视
        3.1.3中医护理技能培训现存问题
    3.2 开放式培训与考核模式在新进护士培训中的优势
        3.2.1 节约时间及人力资源，增强培训效果
        3.2.2 提高护士满意度


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3155949