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终身发展:关注高技能人才培养的未来

发布时间:2021-05-06 15:27
  终身发展是教育现代化的重要标志,是新时代背景下高技能人才培养的重要转向,也是关注高技能人才培养的未来。当前,高技能人才培养过程中依旧存在终身发展理念欠缺、重技能培训、轻职业规划、职业教育终身发展机制缺失、职业教育终身发展体系滞后于经济社会发展等问题。因此,高技能人才的终身发展需要多方力量的共建共享,通过树立终身发展观、完善终身发展机制、建立服务全民终身学习的教育体系、加快推进教育现代化等举措,加强高技能人才队伍建设,实现人的全面发展。 

【文章来源】:职教论坛. 2020,36(12)北大核心

【文章页数】:7 页

【文章目录】:
一、终身发展:新时代背景下高技能人才培养的重要转向
    (一)时代背景
    (二)教育的功能是关注人的未来
    (三)人才自身发展的需求
二、高技能人才终身发展的内涵与特征
    (一)高技能人才终身发展的内涵
    (二)高技能人才终身发展的主要特征
三、当前高技能人才培养过程中存在的问题
    (一)高技能人才培养的终身发展理念欠缺
    (二)重技能培训、轻职业规划现象突出
    (三)职业教育终身发展机制缺失
    (四)职业教育的终身发展体系滞后于经济社会发展
四、基于终身发展的高技能人才培养体系的路径探索
    (一)树立终身发展理念
    (二)健全终身发展机制
    (三)建立服务全民终身学习的教育体系
    (四)加快推进教育现代化


【参考文献】:
期刊论文
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[2]高职院校融入终身职业教育与培训体系构建的策略研究[J]. 许峰.  成人教育. 2019(09)
[3]我国职业教育终身化发展的障碍与路径[J]. 张盈.  现代教育管理. 2019(07)
[4]人工智能背景下职业教育变革及模式建构[J]. 董文娟,黄尧.  中国电化教育. 2019(07)
[5]推动新时代职业教育大改革大发展[J]. 陈子季.  国家教育行政学院学报. 2019(05)
[6]深化供给侧改革背景下职业教育终身化发展构建研究[J]. 陈龙涛,梅春才,李佳.  中国职业技术教育. 2018(33)
[7]我国终身教育体系发展现状及策略研究[J]. 张頔.  教育教学论坛. 2017(21)
[8]农村职业教育发展存在的问题与对策探析[J]. 顾馨梅,许金如.  职业教育研究. 2015(06)
[9]技能养成与终身发展双线并重的中高职连贯培养模式之思考[J]. 刘瑞平.  职教论坛. 2012(31)
[10]加强职后教育促进终身发展[J]. 范建波.  中国成人教育. 2012(11)



本文编号:3172165

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