国际成人教育发展趋势透析
发布时间:2021-05-19 07:46
六届国际成人教育大会以及三届国际学习型城市大会的召开,促使成人教育在各个时期的实践过程中不断得以形成新的发展命题和发展趋势。当前,纵观复杂多变的国际局势以及包括人口移徙、性别歧视、就业困难、宗教争端、生态破坏等在内的发展挑战,加之考量联合国2030年可持续发展目标,可以预见成人教育还必当在持续提高全球成人识字水平,坚定维护弱势群体学习权利,拓展应用现代学习技术,深化改善成人教育治理成效以及全面指向可持续性发展目标方面迈出坚实的步伐,从而助力整个人类社会走向更加美好与共享的未来。
【文章来源】:河北师范大学学报(教育科学版). 2019,21(01)北大核心
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、趋势之一:持续提高全球成人识字水平
二、趋势之二:坚定维护弱势群体学习权利
三、趋势之三:拓展应用现代学习技术
四、趋势之四:深化增进成人教育治理成效
五、趋势之五:全面指向可持续性发展目标
【参考文献】:
期刊论文
[1]国际成人教育的历史足迹与未来展望——基于国际成人教育大会与学习型城市大会的文献分析[J]. 陶孟祝,高志敏. 河北师范大学学报(教育科学版). 2018(03)
[2]成人教育:再解读与再认知[J]. 高志敏. 河北师范大学学报(教育科学版). 2008(11)
本文编号:3195407
【文章来源】:河北师范大学学报(教育科学版). 2019,21(01)北大核心
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、趋势之一:持续提高全球成人识字水平
二、趋势之二:坚定维护弱势群体学习权利
三、趋势之三:拓展应用现代学习技术
四、趋势之四:深化增进成人教育治理成效
五、趋势之五:全面指向可持续性发展目标
【参考文献】:
期刊论文
[1]国际成人教育的历史足迹与未来展望——基于国际成人教育大会与学习型城市大会的文献分析[J]. 陶孟祝,高志敏. 河北师范大学学报(教育科学版). 2018(03)
[2]成人教育:再解读与再认知[J]. 高志敏. 河北师范大学学报(教育科学版). 2008(11)
本文编号:3195407
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