首都市民远程学习支持服务体系建设之路

发布时间：2021-05-19 02:45

　　本文提出首都市民远程学习支持服务体系结构模型,为首都市民提供品质优良的终身学习服务。学习支持服务体系的建设是一个集教学服务子体系、管理服务子体系和保障服务子体系于一体的学习生态系统工程,具有发展性、多元性和融合性特征,其动态平衡与和谐需要社会共同建设与维护。 

【文章来源】：中国高等教育. 2020,(Z1)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
学习支持服务体系的框架构成
学习支持服务体系的历史演变特性
    1.发展性：在内外环境作用下逐渐调整定位
    2.多元性：逐步丰富和完善学习支持服务体系
    3.融合性：在教育改革实践中逐渐形成的发展趋势
构建首都市民远程学习支持服务体系


【参考文献】：
期刊论文
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[2]开放、联通:互联网思维与开放大学创新发展——访北京师范大学副校长陈丽教授[J]. 陈丽,纪河.  终身教育研究. 2017(03)
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[4]北京开放大学转型发展的思考和规划[J]. 黄先开.  中国教育信息化. 2016(13)
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本文编号：3194961