城市二孩家庭长子女教育的个案研究

发布时间：2021-06-15 15:16

　　十八届五中全会出台“全面二孩”政策后,人们纷纷开始选择生育二孩。二孩的到来改变原有家庭结构,影响着家庭的变化,以及二孩对长子女的影响也成为父母们所面临的重要课题。本研究运用个案研究法,首先对国内外有关二孩家庭长子女教育研究进行梳理,对二孩家庭教育有一个较为清晰的认识,其次,选取了四组家庭,综合运用观察法、访谈法进行二孩家庭对长子女的教育观察研究,对家长、祖辈以及长子女的访谈,收集大量有关教育案例资料,通过对资料的整理与分析了解当前父母对长子女教育现状:教育长子女自立能力;引导长子女树立榜样;培养长子女责任感;注重培养学习习惯。同时分析了父母对长子女教育存在问题,分别从四个维度阐述,认知方面:缺乏对长子女正向引导;情感方面:给予长子女的关爱不足;行为方面:解决子女间矛盾的公平性差;态度方面:缺乏足够的耐心。针对以上存在的问题,剖析产生的原因,主要有以下几点:缺乏科学的育儿观念;忽视长子女的情感需求;家庭教育方式不统一;时间和精力有限。最后,笔者针对父母教育存在的问题以及产生的原因提出以下四点建议:改变教育观念,提升科学教育水平;增强爱的陪伴,关注长子女心理变化;实施公平教育,加强良性沟通... 

【文章来源】：鞍山师范学院辽宁省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、 问题的提出
    （一） 研究背景
        1. 国家“全面二孩”政策开放
        2. 二孩家庭面临的家庭教育问题较多
        3. 个人研究兴趣
    （二） 研究意义
        1. 学术价值
        2. 应用价值
    （三） 核心概念界定
        1. 二孩家庭
        2. 长子女教育
    （四） 相关文献综述
        1. 关于二孩家庭教育研究
        2. 关于长子女教育研究
        3. 对已有研究的简要评述
二、 研究设计
    （一） 研究目的
    （二） 研究内容
    （三） 研究对象
    （四） 研究方法
        1. 个案研究法
        2. 观察法
        3. 访谈法
        4. 文献法
三、二孩家庭长子女教育现状分析
    （一） 个案呈现
    （二） 长子女教育现状
        1. 培养长子女自立能力
        2. 注重榜样教育
        3. 培养长子女责任感
        4. 注重规则意识的培养
    （三） 长子女教育存在的问题
        1. 认知方面：缺乏对长子女的正向引导
        2. 情感方面：给予长子女的关爱不足
        3. 行为方面：解决子女间矛盾的公平性差
        4. 态度方面：缺乏足够的耐心
四、 二孩家庭长子女教育问题的原因分析
    （一） 缺乏正确育儿观
        1. 原生家庭育儿观的影响
        2. 家庭教育知识的缺乏
    （二） 忽视长子女的情感需求
        1. 缺乏情感沟通
        2. 对长子女关注度低
    （三） 家庭教育方式不一致
        1. “父母”教育方式的不一致
        2. 祖辈与父辈教育方式的不一致
    （四） 时间和精力有限
        1. 客观原因
        2. 主观原因
五、 二孩家庭长子女教育相关策略
    （一） 改变教育观念——提升科学教育水平
        1. 树立科学育儿观
        2. 必要教育知识的学习
    （二） 增强爱的陪伴——关注长子女心理需求
        1.关注长子女心理状态
        2. 用心、用爱陪伴长子女
    （三） 统一教育战线——采取一致的教育方式
        1. 父母的教育要一致
        2. 家庭成员的教育要一致
    （四） 实施公平教育——加强良性沟通
        1. 公平对待两个孩子
        2. 多与长子女互动交流
结语
参考文献
附录
    附录 一
    附录 二
    附录 三
致谢



本文编号：3231297