临终关怀教学在住院医师规范化培训中的效果分析

发布时间：2021-06-16 00:24

　　目的探索临终关怀教学是否能改善老年医学科规范化培训的住院医师对临终关怀的态度。方法选取北京某三甲医院老年科进行规范化培训的住院医师144名,在临终关怀教学的前后进行中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表的调查,观察教学前后规培医师们对临终关怀的态度变化。结果临终关怀态度量表总体得分在教学前为（103. 47±4. 672）分,而进行教学后再次行得分的平均值为（105. 70±5. 147）分,且P<0. 001,差异具有统计学意义。并且教学后无论男性还是女性、年龄分层、既往学历高低及是否曾经接受过临终关怀教育,对临终关怀态度量表的得分均有提高,差异具有统计学意义。结论对规范化培训的住院医师进行临终关怀教学可以使住院医师对临终关怀的态度更积极。 

【文章来源】：医学教育管理. 2020,6(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
    1.3 研究方法
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 基本信息
    2.2 临终关怀教学前后FATCOD-B调查比较
    2.3 根据不同组别,观察此次临终关怀教学前后FATCOD-B得分的差异
3 讨论
    3.1 临终关怀教学在临床医师培养中的问题
    3.2 目前临终关怀教育的重要性
    3.3 临终关怀教育的启发



本文编号：3231996