3-6岁孤独症儿童适应行为发展状况的调查研究

发布时间：2021-08-15 05:29

　　适应行为是个人独立处理日常生活与承担社会责任达到其年龄段和所处社会文化所期望的程度。世界卫生组织倡导“三维”健康标准,即身体健康、心理健康、社会适应良好。适应程度高低直接影响人的一生发展。对孤独症幼儿来说,适应行为有其特殊的含义和意义,恢复和改善孤独症幼儿的适应行为,提高其社会适应能力,是孤独症幼儿教育教学及康复训练的核心目标,也是教育康复成效的主要评价标准。本研究在分析相关文献的基础上,针对已有研究的不足,通过自编《孤独症幼儿适应行为发展状况问卷》,对3-6岁孤独症儿童的适应行为发展状况进行调查,同时探究影响孤独症幼儿适应行为发展的内外部因素,以更好地服务孤独症幼儿的教育教学和康复训练。自编《孤独症幼儿适应行为发展状况问卷》从运动能力、生活自理能力、社区参与技能、语言发展水平、人际关系处理、学习能力和不良行为这七个部分来评价孤独症幼儿的适应行为发展水平。经检验,问卷的难度系数适中、鉴别度高、相关系数高,具有良好的信度和效度。研究共调查了703名孤独症幼儿的适应行为发展水平。调查结果表明:（1）孤独症幼儿的适应行为发展水平较低,各个维度之间发展不平衡。具体表现在:孤独症幼儿的运动能力总... 

【文章来源】：浙江师范大学浙江省

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

抽取因子碎石图（N=357）

图 3.2 抽取因子碎石图（N=357）.2 所示，第七个点过后，图形出现转折，且趋于平缓。因关统计结果见表 3.17 和表 3.18。表 3.17 问卷总变异量解释（N=357）初始特征值 提取平方和载入方差的百分比（%）累计百分比（%）总计方差的百分比（%）累计百分比（%）37.425 37.425 71.107 37.425 37.425 8.149 45.574 15.483 8.149 45.574 5.212 50.786 9.902 5.212 50.786 2.562 53.347 4.867 2.562 53.347 2.070 55.417 3.932 2.070 55.417 1.928 57.345 3.663 1.928 57.345

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]父母教养观念与自闭症儿童适应行为的相关研究[D]. 赵梅菊.华中师范大学 2013
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本文编号：3343946