基于Gibbs反思循环模式视角下规范化培训住院医师的应用价值

发布时间：2021-09-28 06:53

　　目的基于Gibbs反思循环模式视角下规范化培训住院医师的应用价值分析。方法选用2019年1月～2019年12月期间于本院接受培训的住院医师40例为例,采用随机数字分配将医师分为两组,对照组实施传统实训教学方式,观察组实施基于Gibbs反思循环模式视角下规范化教学方式,比较两组医师教学满意度。结果观察组医师教学满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论基于Gibbs反思循环模式视角下住院医师规范化培训可以极大程度提高住院医师的操作能力,提升其综合能力与工作信心,值得推广使用。 

【文章来源】：中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学分析
2 结 果
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]住院医师规范化培训中的问题及国际经验启示[J]. 王禅,马晓静,焦庆仕,毕科楠.  中国医院管理. 2017(09)
[2]住院医师规范化培训制度对医学生职业生涯规划影响研究[J]. 尉然,尹文强,刘益豪,代丽怡,曹海虹,陈钟鸣.  中国卫生事业管理. 2017(01)



本文编号：3411440