大数据驱动社区公民教育研究

发布时间：2021-09-30 20:21

　　大数据以其符合学习者的脑科学、认知心理学及教育技术发展规律的优势深受教育工作者青睐,对教育系统产生了颠覆性影响。为办好人民满意的教育,提升国民素质和加强学习型社会建设,社区教育理应主动与大数据相结合,探寻大数据的收集、存储、分析、预测等功能与公民教育的契合点,通过"大数据+统筹""大数据+服务""大数据+评估"构建数据生态空间,驱动社区公民教育,培养社区合格公民。 

【文章来源】：成人教育. 2019,39(11)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、大数据给社区公民教育带来的影响
    1.对社区公民教育理念的影响
    2.对社区公民学习行为的影响
    3.对社区公民教育组织形式的影响
二、大数据在社区公民教育中的应用取向
    1.社区风险事件概率的降低
    2.社区公民教育方法适配性的增强
    3.社区公民教育内容针对性的提高
    4.社区公民参与意识的激发
三、大数据助推社区公民教育的具体路径
    1.数据+统筹:推动社区公民教育主体的协同联动
    2.数据+服务:提升社区公民教育内容的精准度
    3.数据+评估:推进社区公民教育方法的有效化


【参考文献】：
期刊论文
[1]“社会教育资源”解析[J]. 侯怀银,尚瑞茜.  中国成人教育. 2019(02)
[2]新技术与未来教育[J]. 席酉民.  世界教育信息. 2018(21)
[3]社区教育共同体建设探析[J]. 仲红俐.  成人教育. 2018(06)



本文编号：3416574