宫腔镜电切模拟训练在宫腔镜教学中的应用价值分析

发布时间：2021-10-12 13:10

　　目的:探讨宫腔镜电切模拟训练在宫腔镜教学中应用价值。方法:回顾性分析某医院应用宫腔镜电切模拟操作系统进行培训的19名妇产科住院医师规范化培训三年级住培学员和14名内镜进修医生。每位学员经过理论培训后进行为期1周的模拟操作训练,分析首次训练前和训练结束后的各项评分。结果:33名学员经过正规宫腔镜电切模拟系统训练后总分为（83.55±0.54）分,明显高于训练前的总评分（50.49±0.67）分,差异有统计学意义（P<0.05）。且整个模拟手术过程中各项评分均高于训练前,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:宫腔镜电切模拟系统可以让进修医生尽快掌握宫腔镜电切术的手术要点,缩短宫腔镜电切术的学习曲线,值得在宫腔镜教学中推广。 

【文章来源】：安徽卫生职业技术学院学报. 2020,19(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 宫腔电切模拟系统
    1.3 研究内容
    1.4 分析内容
    1.5 统计学方法
2 结 果
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]宫腔镜治疗黏膜下子宫肌瘤的临床效果观察[J]. 黄东静.  中国医疗器械信息. 2020(20)
[2]国内外宫腔镜培训现状[J]. 王明,赵一,冯力民.  中国计划生育和妇产科. 2015(10)
[3]宫腔镜术中空气栓塞预防与管理[J]. 冯力民,赵硕.  中国实用妇科与产科杂志. 2015(05)



本文编号：3432642