特殊儿童自由与教育环境的哲学思考

发布时间：2021-10-12 21:24

　　特殊儿童自由与教育环境有着深刻的关系。教育环境中的物质环境与社会意识环境对特殊儿童身体自由、理性自由、意志自由起着促进或制约的作用。教育环境促进特殊儿童自由的影响路径包括:自觉从环境视角思考特殊儿童教育问题;以支持性的意识环境引导特殊儿童生成意志自由;以通用设计的物质环境支持特殊儿童的认知与行为特点。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2020,(23)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、特殊儿童自由的内涵
二、特殊儿童自由与教育环境的关系
    （一）物质环境对特殊儿童自由的影响
    （二）社会意识环境对特殊儿童自由的影响
三、教育环境促进特殊儿童自由的影响路径
    （一）自觉从环境视角思考特殊儿童教育问题
    （二）以支持性的意识环境引导特殊儿童生成意志自由
    （三）以通用设计的物质环境支持特殊儿童的认知与行为特点



本文编号：3433323